sábado, 22 de marzo de 2025

CSM. U1 A1. Disciplinas de Investigación Historica.

 

Universidad Abierta y a Distancia de México.


Gestión y Administración de PyMES



Asignatura: Contexto Socioeconómico de México.

Semestre: 1

Ciclo Escolar: 2002-B1



Docente en Línea: Margarita Sandra Saldaña Garnica.



Alumna: María Cristina Mejía Herrera.



Unidad de Aprendizaje: Unidad 1. Introducción al estudio histórico de México.



Nombre de la Actividad: Actividad 1. Disciplinas de investigación histórica.



Lugar y fecha de entrega: Reynosa, Tamaulipas, a 9 de julio del 2020.






















Introducción.


El presente texto tiene como finalidad identificar la relación que existe entre la investigación histórica, la económica y la política del país.


Al mismo tiempo, se busca analizar las características, procedimientos y aplicación de la investigación a través del método de estudio del pasado, del progreso y del presente de la humanidad para evaluar y comparar los hechos sincrónicos (variables del mismo tiempo) y diacrónicos (fenómenos a lo largo del tiempo) que forman parte de la historia de la humanidad.

Contenido o Desarrollo.


Tipos de Investigación.

Histórica

Económica

Política

Objeto de estudio.

Hecho histórico y proceso.

Estructura y Producción.

Interacción Social.

Método de investigación.

Análisis de las fuentes.

Estructura y organización del sistema social.

Análisis, evaluación y solución.

Aplicación Práctica.

Fundamentar el estudio mediante el análisis y crítica de la información ya que al dividir sus fuentes en primarias y secundarias obtiene fiabilidad que llevan a entender la transformación de la humanidad a lo largo de la historia.

Al estructurar el sistema económico se establecen las necesidades o problemas, así como, las actividades y los factores productivos que mantienen de pie al país.

Mediante organismos institucionales se garantiza las funciones, obligaciones, defensa, seguridad y justicia entre el gobierno, partidos políticos y sociedad en general.

Opinión.

Los procesos históricos nos permiten entender la relación entre el pasado, presente y futuro, pero también el impacto que producen en la sociedad, de manera que entendemos el efecto que produce en las decisiones del ser humano por ejemplo al elegir qué carrera estudiar o que negocio implementar.

Mediante la estructuración podemos conocer que campo requiere ayuda, que se debe producir y distribuir para satisfacer las necesidades y es allí donde entra el administrador, ya que al gestionar y administrar los recursos de manera eficiente se logra un nivel de desarrollo como país.

Muchas veces se requiere utilizar fuerza y consenso para lograr acuerdos, y es allí donde entran en función los poderes: Legislativo, Judicial y Federal, además de otras instituciones que permiten la organización, por ejemplo el INEGI garantiza el análisis estadístico del país al dividirlo en 4 regiones.




Conclusiones.


Personalmente considero que el conocimiento histórico, cultural, económico y social me ayudan a conocer el proceso de cambio que ha tenido la sociedad, y entender que es mediante el proceso de investigación como se obtiene el conocimiento que se refleja en las formas de organización, estructuras, métodos de estudio y fuentes de información que nos llevan a desarrollar las habilidades para un razonamiento de calidad, y que a su vez, seamos participes en las decisiones de la sociedad de nuestro país.


En conclusión, la investigación nos permite estudiar el pasado, el presente y el futuro del ser humano; mediante el análisis y estudio de la economía, sociología e historia dando fundamento a la relación entre el pasado y sociedad, hasta el tiempo presente.


























Citas.








a la/s

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