Cuando se tiene eficiente gestión de los recursos se logra el desarrollo y crecimiento sustentable, no solo para las empresas, sino también para el país entero; por eso es importante saber elegir nuestros estudios.
Bienvenidos a mi blog, soy orgullosamente alumna de 7mo. semestre de la Licenciatura en Gestión y Administración de PyME de la UnADM, les comparto mis actividades, les invito a revisar y tomarlas como referencia, DI NO AL PLAGIO.... sean bienvenidos!!!
jueves, 25 de junio de 2020
martes, 23 de junio de 2020
S3 A2.3 U1 REFLEXIÓN: Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas.
Reflexión: Estrategias de Aprendizaje.
Una de las principales características de la
educación en línea y a distancia es el aprendizaje autónomo y autogestivo, es
un entorno de amplias posibilidades donde el estudiante se hace responsable de
su aprendizaje mediante el conocimiento y uso de estrategias.
De esta manera cambiará la forma como se aprende, ahora
el alumno deja atrás el aprendizaje dirigido para obtener una educación a distancia
con conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias
para adaptarse al trabajo en un entorno virtual con el manejo de las Tecnologías
de la Información y la Comunicación (TIC) .
"Aprender implica esfuerzo”, por lo que debe desarrollarse
acciones que favorezcan la adquisición de estrategias cognitivas con el objetivo
de autorregular la sobrecarga de
información; organizando a su vez los contenidos y materiales de estudio con la
gestión y administración del tiempo.
El aprendizaje profundo se logra mediante el dominio
de las estrategias: cognitivas (permiten el manejo, adquisición y organización
de la información), metacognitivas (sirven
para planear, controlar y evaluar los resultados) y la autorregulación, (usar
estrategias para generar un resultado).
Ser estudiante autónomo y autorregulado requiere
hábitos de estudio, trabajo colaborativo, estrategias y motivación e interés,
por lo tanto considero que pongo en práctica las estrategias cognitivas al realizar mis tareas ya que aplico 1) la
recirculación de la información: mediante apuntes en mi cuaderno y electrónicos,
2) la organización: al descargar y organizar en carpetas mi material de estudio
y 3) la elaboración: al realizar la reflexión
de mis tareas para entender su significado, y además práctico las metacognitivas al organizar mis hábitos de estudio mediante una
agenda que me permite conocer mis responsabilidades y obligaciones, verificar
mis tiempos de estudio y examinar las alternativas para complementar el estudio
con mis actividades.
La educación en línea y a distancia requiere adoptar
una actitud crítica y creativa, que nos ayude a fijar nuevas metas pero que se
adapte a nuevas situaciones de entorno virtual.
Por lo tanto considero que, debo trabajar en la estrategia
de autorregulación para aprender a tomar decisiones del mantenimiento y
regulación del esfuerzo, así como, a gestionar obstáculos emocionales como la
ansiedad con la finalidad de reconocer y
reorientar las metas y expectativas con la realidad del esfuerzo día a día
con la meta definida de convertirme en estudiante autogestivo y exitoso.
S3 A2.2 U1 MAPA CONCEPTUAL: Aprendizaje Autónomo y Estrategias Cognitivas.
Un mapa conceptual es considerado como una herramienta visual que nos permite analizar y organizar la información con la finalidad de obtener mayor comprensión del tema.
lunes, 22 de junio de 2020
S3 A2.1 U1 TEXTO: Estrategias Cognitivas
Las estrategias cognitivas son procedimientos que manejamos con un propósito o una tarea con fin determinado; las hay de la información, organización y elaboración, y por otro lado las estrategias metacognitivas nos permiten conocer como somos para observar el proceso y controlar, planificar, supervisar y evaluar con la finalidad de autorregular los resultados.
S3 A2 U1 TEXTO: Ser estudiantes en ambientes virtuales de aprendizaje (AVA)
El verdadero aprendizaje se obtiene al "apropiarnos del conocimiento", algunos mitos sobre este método a distancia son que: "es muy fácil y sencillo", "no hay que leer nada", sin embargo se requieren habilidades y destrezas para manejar la sobrecarga de información.
domingo, 21 de junio de 2020
S3 A1.1 REFLEXIÓN Inteligencias Múltiples
Los resultados de la evaluación de las estrategias académicas
permiten trabajar en el desarrollo de aquellas habilidades y destrezas
que facilitan el proceso de aprendizaje.
S3 A1 U1 Inteligencias Múltiples
Las Inteligencias Múltiples son fortalezas que se desarrollan con estrategias particulares, a continuación les comparto mi Test.
miércoles, 17 de junio de 2020
S2 A2 U1 Modelo educativo de la UnADM. Nube de palabras y Reflexión.
Aspectos principales del modelo educativo de la UnADM plasmados en una nube de palabras y reflexión del tema.
martes, 16 de junio de 2020
S2 A1 U1 Reglamento de estudios y Código de ética de la UnADM.
Análisis y revisión de los principales componentes del
modelo educativo de la UnADM que son: Reglamento de estudios y Código de ética.
sábado, 13 de junio de 2020
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